小先生，你辦到了！

雖然又到了gardening成為一項刻不容緩的任務之「農忙季節」，這幾日美好的午后陽光卻又讓我覺得不帶小先生出去走一走實在太辜負這樣的好天氣 —— 然而，時間就是這麼多...... 於是在事有輕重緩急之reschedule重新排序之下，我選擇壓縮花園裡園藝活兒的時間以及犧牲自己寫部落格的時間了。好吧！我們練車去～ 搬出小先生的腳踏車，鎖上家門，轉身出發的那一刻心裡卻是一派輕鬆...... 反正，作息是可以安排的，總是能再找到得以規律更新部落格的生活公式吧:- p

曾經在其他部落格文裡提到我們是一個「BMW家庭」：B = Bikes，M = Mass transportation，W = Walking，因此學會騎自行車對小先生來說並不是一件「玩玩就好」的事情，而是有如「生存技能」般重要。從小先生的兩歲生日禮物Kokua balancing bike一直到他的四歲生日禮物Islabikes兒童腳踏車，我們一直在為此事鋪路。直到最近，四歲半的小先生在膽量、信心與身量都增長不少，看他坐在腳踏車上腳可以碰到地，覺得他應該準備好可以真的好好學騎車了。這個時候就看出騎balancing bike訓練平衡感的優勢了，因為只要小先生放膽踩踏出去，當遇上真正的兩輪腳踏車時的確可以很快銜接上去。

當然，中間還是有軟硬並施的時候 —— 就像老鷹讓幼鷹學習飛翔一樣，有時候父母的確需要推一把，此外我也想讓小先生從中去培養堅毅的個性，因為「堅持下去」也是一種決心的展現。雖然小先生騎腳踏車的背影看起來還是很緊張、不夠放鬆，但當他「回首來時路」發現自己已經騎了好遠一段路時真的露出好開心、好自豪的表情呀！騎出興趣來了，回到家前那一段緩上坡竟還躍躍欲試說要騎上去，本來我說牽著車走上去就好了～～

教小朋友騎車還是有一些撇步的，來看看專家的說法吧～ 自己教小先生學騎車的方式與這部影片中的老師很像，從中得到一些靈感運用在今天的練習中發現效果很好，比方說有關「煞車」的部分，依樣畫葫蘆施行之後，小先生現在遇到緩下坡或是覺得車速有點快的時候，啊啊叫之後也懂得要輕輕按煞車減速了！接下來就是「如何自己起步」以及多多練習囉！

折紙樂：造飛機，造飛機，就在客廳裡～

聖誕假期的活動，除了拆禮物、看故事書、陪小先生玩了一整個上午的樂高City柴油引擎系列之外 —— 真是龐大的一個系列，W、我、小先生全員出動分工合作拼裝完成 —— 還可以來玩紙飛機！

這本書大概是兩年前在後車廂市集買的，50 p或1英鎊入荷，具體價錢已經忘了，的確是很棒的投資呢！小先生最近迷上試飛各式各樣的紙飛機，我們常常舉辦飛行友誼賽或錦標爭霸賽，大人小孩都玩得不亦樂乎呢！

這本「大塊頭書」來到我們家時，附錄中還剩下幾張色紙，是那種兩面雙色、尺寸稍微比A4小一點的高品質色紙。那天我們都選了一張自己喜歡的色紙，各自選了鍾愛的一款飛機，要來打造「個人代表機」—— 當然，大家選好的飛機最後都還是交由我來完成囉～ 做了許多紙飛機後（有造型傳統的與奇特前衛的），發現自己目前的最愛是這款「中村鎖」Nakamura Lock！這本紙飛機書的編者說，他一直很想找出這架經典款紙飛機的發明者是誰，因為中村鎖飛機出現在許多紙飛機書裡，而它的確「夠格」被收錄在所有的紙飛機書籍中！

這段時間折了許多紙飛機、試飛過多種紙飛機後，果然發現Nakamura Lock確是一架性能優異的飛機，本身結構堅固紮實（well-designed，well-made），如果控制得宜，飛行時敏捷平順，也可以很快速，可低飛也可高飛，而且重點是 —— 它的飛行弧線極美！好喜歡看著它起飛後優雅地從客廳這頭飛到彼端，我也好喜歡這張色紙的綠vs.棕對比...... 遂鄭重在此宣布本人的代表機又名「抹茶巧克力機」～ 其實，這個顏色要稱之為「宇治金時機」也未嘗不可，而且聽起來更加風雅、更有氣勢哩 :- )

最後面那架鮮黃色、外型有點像滑翔翼的是W欽點的「Hang Glider」：色紙本身是黃色搭配紅色，飛起來就像是一隻正在飛翔的小鳥，很是可愛～ 那長得像半個望遠鏡的紙飛機叫做「Barrel Roll」，造形獨特，卻不是一架容易操控的紙飛機，因為它很容易出現上騰翻轉的飛行軌跡 —— 大概是需要進階飛行技術的緣故，很快就被小先生捨棄啦！他說：「以後這是望遠鏡，不是飛機了！」爾後小先生也選了一架Nakamura Lock，曰：「它飛得好高啊～」，說話的同時還雙眸閃閃發亮，彷彿機翼正搭載著他的夢想......

色紙折出來的飛機就是與白色A4影印紙的就是不一樣！其中尤以紙質好、有對比色的為佳～ 畢竟，飛機除了性能考量若也能顧及工藝設計是最理想的了！ 看來要開始物色一些合適的色紙啦！造飛機，造飛機，就在客廳裡～ 

媽媽，我好寂寞喔！

經過小先生房間，看見猴哥獨自坐在幾本敞開扉頁的火車雜誌前面，想必是因為小先生下樓吃早餐前拉著猴哥陪他看幾頁火車圖片的緣故，這儼然已經成為他每天早上的morning ritual了。小先生上學去了，留下猴哥獨自看書的場境似乎有點寂寞...... 眼前的畫面使我想起昨天下午與小先生的一段對話 —— 事實上，從昨天到現在我一直在反覆思考這件事。

當時小先生突然跑來跟我說：「媽媽，我好寂寞喔！」，語畢就開始嚎淘大哭。於是我放下手邊的事情，抱著小先生坐在地毯上談心：「寂寞的時候可以找很多事情來做呀，比方說可以看書、畫畫......」

小先生：「我已經那樣做了......」

我：「即使媽媽現在抱著你，你也還是好寂寞嗎？」

小先生：「我還是好寂寞喔！」

聽著眼前的小淚人一枚這樣一說，大約有0.5秒的時間我心中這麼想著：「難道果然還是需要兄弟姐妹的嗎？」但，轉念一想 —— 其實，寂寞與否的人生必修課題並不會因為「有伴」有弟兄姐妹就可以免修的啊！

我常常在揣摩「猴哥」對於小先生到底是怎樣的一種存在？絕對不僅只是一個甫一出生就陪伴他的熟悉玩偶而已，或者更像是一種類似親人、活生生的存在，有時候是至重要的朋友，有時候又是小先生自己的投射 —— 於是每天晚上的爸爸床邊故事就是以猴哥為主角的連續劇或單元劇，重要場合猴哥絕對不缺席。後來，猴哥陸續也有了猴爸（來自英國的John Lewis）與猴媽（來自台灣的生活工場），據小先生說「這樣猴哥就不會寂寞了」。

新學期剛開始，小先生的許多好朋友紛紛離開幼兒園去讀Reception了（小先生的生日就在學年度分界日之後沒多久，所以歸入下一屆～），與新朋友熟稔之前大概需要一段時間去適應，這可能也是他最近感到寂寞的原因之一吧！？小先生其實是一個頗能自得其樂的小男孩，但我也完全可以理解他的情緒需要抒發，需要一個出口。

很想讓小先生知道，「感到寂寞」並不是一件完全負面的事 —— 回顧自己的成長經歷，在小學與初中時期常常遭受所謂的「社交霸凌」，記得自己也曾在母親前面哭著說過「媽媽，我好寂寞喔！」，就像昨天的小先生一樣，當然那時的我與現在的小先生所要面對的問題截然不同，但某方面來說對於「處理寂寞」這件事卻是相似的。小時候的我，感到寂寞時能在看書、畫畫、彈琴......等等事情中找到安慰與快樂，並總在心中告訴自己為此要去追尋一個更寬廣開闊的世界！寂寞感也可以是啟發創意的源頭之一......

那麼，該怎麼做才能幫助小先生去了解這一點呢？仍在摸索最佳方案（或許最佳方案根本不存在～），目前採取的是「無招勝有招」之一招走天下策略。到底，在這麼小的孩子心中，寂寞感又是什麼樣的形態呢？寂寞就是「周圍的空氣都在攻擊我」—— 媽媽說我小時候是這麼形容的，雖然我自己都已經忘記了～ 總之，當小先生跑來跟我說「媽媽，我好寂寞喔！」的時候，先熊抱一下再說！讓體溫趕跑那種帶有攻擊感的空氣！至於其他 —— 我想，小先生也需要時間與成長經歷去慢慢學習體會吧！

小先生的書櫃・Quentin Blake・Zagazoo

常常在思考家中各種空間最合宜的空間安排法（沒辦法，這是空間魔術師的職業病～～），因此有時候就會來「大風吹」或「小風吹」一陣。小先生本身即是一個很喜愛閱讀的小男孩，但我仍一直覺得他房間裡的書櫃應該換個位置，如此才能塑造出一個「可以輕易聚焦於書櫃且便於取放書籍的空間」，然後或可舒服地坐在地毯上或可靠在床緣閱讀......  趁著放暑假，我們母子倆兒一起把房中的玩具與書籍做了一番汰舊總整理 —— 從此大家都有自己的位置，於是玩具與書本們每晚在小先生準備洗澡與就寢前都要回到自己的家，這樣下次要使用時才不會找不到 —— 當然也把一些擺設大風吹了一下 :- )

有此一說，小朋友的書櫃最好能夠是「展示型」書架，也就是說書本排列時並不是以書脊示人，而是封面朝外，這樣才能方便小朋友找到想看的書以及拿取書籍，為此坊間有不少專為兒童設計的書櫃就是採取階梯式的展示書架...... 不過，小先生的書櫃依然是最不花俏的傳統式書櫃了，原因有三：最主要的是，小先生很清楚自己有哪些書以及書本的位置，即使不是展示型的書籍排列法也不影響他的閱讀興致；其二，縱使展示型書架的造型真的通常都非常討喜可愛，但所能擺放的書籍實在太少，不符合我們的需求；其三，小先生力氣夠大，自行取放書籍不成問題～ 小先生的英文書有99％是從二手書店、後車廂市集裡淘來的，當然寶貴稀少的中文書就幾乎全是新書，或跟著外公外婆的愛心包裹郵寄過來，或由W與我辛辛苦苦扛回來囉！

這是老少咸宜的一本書，希望小先生能夠好好愛惜，得以使用很久 :- ) 這本書與他的樂高拼裝說明書們簡直是擁有非常崇高的地位，每天都要拿出來參照研讀一番，的確能啟發不少設計思維，在天天練習「熟能生巧」之下，的確，小先生現在的樂高作品與之前的拼湊型成品有非常名顯的不同，不但掌握那層層堆疊的精髓，顧及結構的同時也開始注意起美術設計了～ 小先生的心願之一就是拼出許多鐵軌與各種火車 —— 覺得小先生很有志氣的同時光是想像那許許多多小零件就有點頭皮發麻，幸好在那之前我應該還有幾年的時間去思考出合宜的「樂高收納計劃」～

這套中文學習書籍「Chinese Made Easy兒童版」分課本與練習冊，各有四冊，還有一些放在廣州等待下次回廣州/台北時再帶回來（不過，到時只怕又會有更多中文書想帶～～）！小先生在英式教育中仍在「幼稚園」的階段，但已然可以感受到英語的強勢，因此，我們一定要厲行「在家說中文」政策，絕對不能放棄中文啊！這裡當然也有中文學校，只可惜教授的為簡體中文 —— 唉，我依然想堅持教小先生繁體中文，所以只能靠自己了！

曾與W討論過許久，到底是要採用注音系統還是拼音系統呢？最後是拼音系統勝出...... 這才找到這一套以拼音系統學繁體中文的學習書籍，專為英語教育之下的小學生學習中文用。這套書籍等到小先生開始上小學後就可以完全參照其中各種單元活動來練習拼音與部首偏旁了，目前我只是把它們作為「系統性認字」的助手。至少，小先生有認字的渴望，且會常常主動找我「上中文課」～ 如果，他也會「動真格的」主動找我上鋼琴課的話，那就太完美了！目前採取「誘導＋等待」的策略，既不push也不強迫...... 不過，關於「學習才藝」這件事，其實心中有許多想法，哪天再來另文分享，今天暫且不表。

小先生的繪本收藏之一是仍在持續擴大中的「Quentin Blake系列」，而這些是圖文皆為Blake所創作的作品。Sir Quentin Blake英國插畫家、卡通畫家與兒童繪本作者。他第一份作品是16歲時在雜誌發表的插畫，1953年進入劍橋大學英文系就讀（他是唐寧學院/Downing College的學生），碩士學位則在倫敦大學取得，當時他就以插畫與漫畫為生活費的主要來源。後成為一位成功的插畫家，並在英國皇家藝術學院擔任插畫系主任達10年之久，曾被英國政府列入1988年受表彰人士、授勳，也是第一位英國兒童桂冠詩人（Children's Laureate）。

這兩本則是上週六逛Oakington後車廂市集時淘到的，故事內容為其他作者所寫，Quentin Blake僅為其插畫。兩本1英鎊～ 賣家不識行情，我則開開心心入荷兩本「新」書！Blake的畫風會使我想起法國插畫家Sempé的作品，同屬澄澈輕盈之流，但Sempé的線條更加工整繁密。 

現有的Quentin Blake系列中，我尤其喜歡這本《Zagazoo》，以一種非常幽默的方是來描述為人父母之酸甜苦辣。話說George與Bella過著幸福快樂的兩人世界生活，直到有一天郵差送來一個怪異包裝的包裹......

包裹中有一個可愛粉嫩嬰孩，他們取名為「Zagazoo」，三人一起渡過無數充滿歡笑的日子。然而，Zagazoo好像擁有特異變身術之類的，有時化身嗓門超大的大嘴鳥，整晚吵不停......

有時又像橫衝直闖、到處搞破壞的大象......

有時又像野豬，總留有許多爛攤子讓George與Bella忙壞了......

有時又變身成為脾氣特爆燥的噴火龍......

有一天，Zagazoo竟然變成一個「毛毛人」，隨著他越長越大，身上的毛也越來越長，且這位毛毛人也越來越奇怪...... George與Bella感到很憂心，甚至頭髮也灰白起來，他們面面相覷：「我們的光景又將如何呢？」

然而有一天，Zagazoo突然變成一白淨有禮的志氣青年一枚，不但成為家中好幫手，也會對父母表示關心......Zagazoo是那麼真誠，他的轉變使George與Bella感到又驚又喜。有一天Zagazoo遇見一位超級談得來的女孩名叫Mirabelle，他們可以一起做許多事情 —— 終於，就像年輕的George與Belle那樣，Zagazoo與Mirablle決定要一起渡過今生，於是他們決定去見Zagazoo的父母，把這個好消息告訴他們 ——

結果奇怪的事情發生了！現在居然輪到Zagazoo的爸爸媽媽變身成為雀鳥了？！雖然兩代人的「語言」不一樣，但是大家都很快樂！人生就是這麼有趣，不是嗎？

小先生也很喜歡這本《Zagazoo》，每當我們一起閱讀這本繪本時，他一定都會咯咯笑不停。如果自己沒有為人父母，可能並不會對《Zagazoo》特別有共鳴...... 但因為現在有了小先生，於是特別容易被書中那種既幽默既輕描淡寫的筆觸感動，因為我知道自己家中也有這麼一個「奇幻動物園」哩！有時候聽W講《Zagazoo》的故事給小先生聽，有時或自己獨自閱讀，最後竟會忍不住掉淚......

總之，小先生的「悅讀空間」現階段算是暫時拍板定案了，當然以後還會隨著他的成長與不同需求持續「進化」更新～ 我用「進化」這個字眼，因為覺得像這樣的閱讀角落是有生命力的「有機」空間喔～ 或許每個月選三本書採「展示排列法」作為「每月好讀活動」吧～ 以補足傳統式列書法在視覺效果上的不足！

小先生的新行頭：Kiddimoto飛行員安全帽

小先生原來的自行車安全頭盔已經太小幾乎快要戴不下了，因此前一陣子在幫他物色新安全帽。W覺得小孩子戴起圓形「滑板車安全頭盔」會比自行車安全頭盔來得可愛，因此這一次很快就鎖定所要尋找的類型。看來看去，果然最後還是Kiddimoto專為小孩設計的安全頭盔比較適合，既堅固且重量輕，而這頂藍色飛行員安全帽是小先生自己選擇的款式。Kiddimoto的價格比許多同樣是圓形安全頭盔的價格要高，但看在Size M的可適用頭圍為53～58公分的份上，想說小先生應該可以使用頗長一段時間，還是品質取向吧！

我自己的女用自行車安全頭盔的可適用頭圍是52～57公分，也就是說 —— 小先生可以與我互換安全頭盔！其實我自己也有試戴一下，但不知為何小先生無論怎麼戴都是可愛帥氣，我戴的話看起來就......就有點「蠢」且「笑」果十足～ 小先生好像也覺得自己很帥的樣子哩！

小先生的四歲生日禮物：Islabikes兒童腳踏車

這是我們為小先生準備的四歲生日禮物：一輛Islabikes兒童腳踏車～ 其實小先生的生日在9月，但之所以提前將禮物送給他是原因現在正是夏天，趁著天氣暖和的時候可以經常在戶外練車。Islabikes雖也有出成人版腳踏車，但似乎就遠遠不如其在兒童腳踏車界的名聲了。Islabikes童用腳踏車的鋁合金是品質極佳的上品，又輕又堅固，像小先生這部腳踏車的用料可是比我自己的Dawes腳踏車要好哩！當然Islabikes也價格不菲，甚至許多車況不甚好的的二手車在拍賣網站上都可以飆到180+英鎊的價格，好一點的也在200鎊上下不等。至於我們幫小先生的這部車 —— 真是車況極好的二手車，如果我說這是新車大概也會有不少人相信～ 

因此價格也只比W這部vintage鋼管Bianchi公路車便宜個10英鎊不到...... 我們都戲稱這部Bianchi是爸爸的愛車「超級小辣椒」，現在由於小先生的腳踏車也是紅色的，於是乎父子都擁有自己的「小辣椒」了！

新車與逐漸要退役的的Kokua balance bike排排站，來張紀念照吧！這部Kokua balance bike是小先生的兩歲生日禮物，帶給他許多愉快的「單車飛輪」時光～ 

晚餐後迫不及待央求W先帶他在後院裡轉幾圈，看小先生的確笑得很開心的樣子。希望之前在balance bike「潛移默化」的幫助與訓練之下，小先生能夠很快學會騎單車，因為學會騎自行車對於我們這個出入極度倚靠「BMW」的家庭來說，實在是太重要了！B = Bikes，M = Mass transporatation，W = Walking～  

同場加映的是院裡盛開的三色堇～

對於她們的表現，我感到非常滿意，也很驕傲～

幫小先生與W拍了幾張相片之後就開始拍花啦～～每次只要一看到花壇中朝氣勃勃的三色堇們就會感到心情極佳，即使心有不快也會立刻一掃陰霾喔！

[台灣・台北] 大安親子館

把壓克力透明柱放入背景為LED色彩投射的孔牆，就能夠來一場顏色大冒險了！當時的小先生對於「透明棒棒竟然突然間就變成彩色棒棒」這件事感到很不可思議 —— 這是台北市大安親子館中小先生覺得最好玩的幾樣設施之一。

台北市幾個親子館中只有大安親子館是號稱「唯一融合蒙特梭利教育理念」的親子館，因為其承辦單位「新北市國際兒童教育協會」其實是蒙特梭利體系的學會，所以之前在網上看到許多親子部落格介紹大安親子館時異口同聲認為「這間親子館不太一樣」...... 實地造訪後發現 —— 它，的確不太一樣。從樓層介紹就不難看出大安親子館比起其他似乎更加注重知性教育那一塊（這與蒙特梭利教育理念有關嗎？），同樣都是「寓教於樂」但可能就比較適合年齡大一些的小朋友。

或許該這樣說，大安親子管的設施尤其注重小朋友在自然科學中的探索與啓蒙。像是1樓這個體積頗具大的設施其實應用的是類似抽風機的概念 ——

小朋友把館方提供的彩色絲巾從「風口」中放進管道中，強烈氣流就會帶著彩色絲巾沿著管線快速移動，小朋友的目光追逐著彩色絲巾的同時也是很好的視覺訓練。

當然，小先生在2樓一看到木製火車鐵道組就暫時離不開這裡了......

與其他小朋友看似和平相處，大家和和睦睦地一起玩～ 不過，兩人一開始爭奪火車車廂大約30秒後竟找出一個你我皆滿意的玩法 —— 有時候，非到必要我會選擇不過度介入，讓孩子們自己去協調處理吧！不要剝奪他們學習人際關係的機會呀～

這個「球球走迷宮」玩起來就需要一些技巧與耐心了！規則是拿著一把扇子搧著球跑，因此需要控制力道與方向，小先生最後乾脆就直接拿起球放到他自己想放的地方了 XD

這個音樂角落很有趣 —— 會發出聲音的「水管鋼琴」以及音箱裸露的直立式鋼琴。跟著解說依樣畫葫蘆的話，即使不認得豆芽菜或甚至簡譜，依然能夠彈奏出投影在牆上的這首「掀起妳的蓋頭來」。

2樓有占地面積不小的「創作區」，不時會有許多行行色色的活動。看這些收納整齊且設備齊全的文具，文具控如我不得不拍下這個畫面～

這是通往洗手間的「海洋隧道」—— 當然不是真的水族牆隧道，但是也頗有「海洋世界」氣氛的～

關於地質年代搭配古生物的介紹 —— 這應能吸引許多恐龍迷小朋友的目光吧！不過，在我們去過的親子館中的確也只有大安親子館對地質年代有相當詳盡的解說。

小先生也很喜歡這個大幅世界地圖拼圖，才一拼好就迫不及待地在上頭打滾。

離開前還會自動把拼圖放回原位～ 值得嘉獎 :- )

對於大安親子館經營與設計上的用心是有目共睹的，但以當時的小先生來說，他更加喜歡「動態」一點的活動，所以在他心目中的排名則是信義親子館完勝大安親子館。或許下次回台灣的時候，小先生也更大、更懂事了，到時他就能盡興去「深度探索」大安親子館了吧！

K'nex積木：有別於樂高的拼裝概念

開始正題前先來一段題外話：話說今天已是5月的倒數第二天了，覺得再不趕快放一篇新文章上來的話，可能大家就要認為這個部落格準備關門大吉囉～ [當然不是這個樣子的啦！] 其實自4月中以來，家裡先後有更換中央暖氣系統、重新裝修浴室、重鋪地毯等重大工程，甚至期間還舉家在友人家暫住了將近兩週的時間，於是乎也就無法靜下心來好好在這裡「沈澱心靈」將想法轉為文字...... 終於現在一切如期完工，生活也回復常軌，就像在這段時間當中無暇顧及忽略的前後院累積不少園藝活得加緊趕工 —— 心中也惦記著回到這裡耕耘灌溉呀！

[言歸正傳！] 話說這個週末小先生請W為他以K'nex積木搭建一部道路救援車。好在網路上有不少現成的「設計圖」可供下載（例如K'nex公司自己就有出），然而即使是依照設計藍圖的步驟循序漸進，依然是件複雜的大工程！好在W最後不辱使命，完成任務～ 小先生的Playmobil系列人偶坐在救援車裡則是剛剛好，彷彿量身定做，而武士先生與船長先生共乘的畫面還真詼諧～

來一張側面照吧！眼尖的朋友可能會發現前輪與後輪是兩種不同的輪子...... 其實原設計圖採用的都是像後輪那樣的輪子，但因家裡的K'nex零件中有輪框的輪子只剩下3個，於是W想到的變通方法就是拿實心輪替代。一直覺得樂高積木拼出來的作品一般來說比K'nex拼出來的「具體」——如果說樂高積木比較像是「各個塊體單位的累積堆疊」的話，K'nex呈現出的則更像是一種「結構與組織的連結與透視」，因此也就更加抽像了。即便如此，K'nex也是能夠展現細節的（雖然與樂高是截然不同的方式），比如說這輛救援車的駕駛座前還有方向盤與手排檔呢（只是相片中可能看不出來就是了......）！

救援車的上方還有收納梯子的設計！這......實在是太適合拿來與小先生的Playmobil系列搭配了！曾經問過小先生對於Playmobil、Lego以及K'nex的喜好排名，發現很難得到一個明確的結論，因為三種不同的系統背後有著不同的組裝概念，對小先生而言，三者都很喜歡，缺一不可！Playmobil比較像是「模型」，所需的「拼裝」概念是最低的，或許該這樣說「對於自主創意的拼裝法的允許度」要比K'nex與Lego低很多，但小先生與我一致覺得Playmobil的人偶設計比樂高人偶要生動細膩許多。上一張相片中救援車後面隱約可見的海盜船就是Playmobil的。

以小先生現在的年紀來說，Lego積木果然還是比較容易去掌握的，而他的確也漸漸能夠越來越熟練地按照自己的意思去組建心中所構想的設計，然後就會很有成就感地覺得自己就是那部樂高電影中所講述的「拼裝大師」。小先生雖然也粗略知道K'nex的拼裝原則，也能夠將零件組裝起來，但就無法隨意像樂高積木那樣組裝出「立體」的東西。Lego就像是「萬丈高樓平地起」是累積堆疊的概念，而K'nex則直接訴諸三維的立體思考，所需考慮的聯結層面要廣得多，思考的過程並不像樂高那樣充滿「直覺」性。Lego與K'nex都有專為幼兒/幼幼兒設計的的版本，如Lego Duplo與K'nex Kid，是方便小小孩手指操作、尺寸較大的積木。

不過，K'nex因為更注重聯結性的緣故，所以K'nex的組裝成品都非常堅固，是那種高高舉起然後往地上重重一摔都完好無事的那種，而Lego積木的組裝成品就無法如此了。但是，樂高積木有一項K'nex所沒有的優點，那就是它可大可小，比較有彈性，反觀K'nex拼裝出來的東西多半就容易「體型巨大」，不然就是短棒型零件的消耗會很兇。如果問W比較喜歡哪一種拼裝概念？他的回答是K'nex，而自己則喜歡Lego多一點。從平常觀察小先生遊戲，很肯定他有一個「constructor's mind」，但無論是哪一種或甚至是複合型的建構者心靈，W和我覺得都很棒喔！這個時候做父母的就是從旁協助與培養囉～

小小園丁的新玩具：童用釘耙

雖說是新「玩具」，但拿回家後我試用了一下，發現它是不折不扣的園藝「工具」！It's functional～ 中午接小先生放學的時候，問他要不要先去公園與小夥伴們玩一玩再回家？結果小先生一本正經地回答我：「不要～ 我很忙，我在趕時間 —— 家裡草太亂了，我要直接回去處理！」其實，我知道他是迫不及待地想玩這個「紅色釘耙」新玩具...... 

直等到小先生午睡起來，吃完點心之後，這才得以興高采烈地跟著W去把前院的草地耙整過一遍～ 先仔細告知小先生釘耙的使用方法以及安全須知事項，然後就讓他們父子倆兒幹活去啦！小先生剛下手時的樣子與我自己第一次使用釘耙的情況簡直一模一樣 —— 怎麼完全推拉不動、進退不得呢？！當時初次使用釘耙的我心中甚至還這麼想：「原來豬八戒要把九尺釘耙舞得有聲有色還真不是一件容易的事啊！」但此事總是熟能生巧，小先生很快就掌握到訣竅了，看他對自己的進步感到既滿意又得意！

發現維護草坪竟然是家中諸多園藝活兒中最耗費精力的，而家裡的草坪實在需要好好修剪以及補充草種子了。每年在入春與入秋的時候正是修復草坪的好時機...... 最近已漸次將後院草坪整理妥當，前院乃「門面」是也，自然更是不容馬虎。補撒草種子之前必須先做好許多準備工作，像是仔細除草幾次，當然少不了拿釘耙好好給草坪「馬殺雞」與「去角質」一番之類的。希望下星期能如期完成前院草坪的整修與補種工作啊～

大小釘耙與大小朋友來排排站，比較比較身量吧～ 覺得這個畫面著實有趣，但在那一刻，鏡頭之後的我最想記錄的卻是W與小先生沐浴在燦爛夕陽之下的身影與那美好時光，陽光又是何等美好！

火柴盒中的世界

可曾想過一個小小火柴盒能裝進多少東西呢？—— 我從來沒有想過這個問題，直到最近小先生從學校帶回這項「回家作業」。這也是一項趣味徑賽，到時後上午班與下午班會分別有一位「在火柴盒裡裝進最多東西」的優勝者小朋友。這「matchbox challenge」不僅是給小朋友的挑戰，也是給大人的啊！不過，小先生與我都感到很有意思，於是乎也就挺熱衷找尋可以放進火柴盒的物件啦！

學校另外發給家長一張A4清單，用來列出火柴盒中的物品，表上一共有90+個格子！真的有能夠裝滿90+的小朋友與家長嗎？小先生和我一共裝了31樣物品：一枚救護車貼紙、小先生更小時候的相片、髮夾、火柴、義大利通心粉、小藥丸、樂高積木、Tomica救難隊隊員、迴紋針、燕尾夾、小鏈子、鈕扣電池、鈕扣、緞帶、橡皮筋、鷹嘴豆、大薏仁、米粒、黑胡椒粒、一片月桂葉、小紙片、一小段錫箔紙、一小截紗布、小石頭、彈珠、小鈴鐺、戒指、項鍊墜子......等等。最後表上填的卻是33項，因為加註了肉眼看不見的DNAs與RNAs —— 哈哈，雖然這符合事實卻是來亂的～

好像其實還可以放進更多東西的啊！比如說現在我就突然想起到：交回火柴盒之前應該順手放一個安全別針或是xx或oo進去的～ 不過，把30+樣小東西統統裝進火柴盒裡其實也已經不少囉！昨天下午與小先生一起裝飾火柴盒 —— 幫他寫上名字，還有對角線那條是我畫的，其餘出自小先生之手～ 然後今天讓他自己將火柴盒交給老師。 接下來春季班就要結束了，競賽優勝者大概要到夏季班開始時才會揭曉了。

我可以想像，每一個小朋友的火柴盒都是沈甸甸、極有分量的！好像星系裡的許多星星一樣～ 能夠裝進火柴盒裡的東西幾乎都是「微」不足道的小東西，在平常的生活中平凡無奇 —— 可是一旦進入「火柴盒中的世界」，卻樣樣都變得重要起來...... 好像因為地心引力不同，因此重量雖然不變，質量卻增加了！

[台灣・台北] 信義親子館：四四南村一角小天地

台北的婆婆家因著地利之便，與信義親子館以及大安親子館很近，都是步行五～十分鐘可到的距離，因此台北市各區共12個親子館中我們就去了信義與大安親子館～ 兩者各有特色，小先生尤其喜歡前者，看他忙著轉動努力拼好的「桌上齒輪牆」—— 這就已經說明一切啦！

萬丈高樓平地起，當然我們的彩色齒輪牆也是「一磚一瓦」搭建起來的～ 小先生玩得開心，我也感於台北市各區的親子館真是遛小孩好去處呢！

信義親子館位於眷村文物紀念園地「四四南村」一角，空間不算太大卻因規劃得宜而能營造出空間感，其中的設備（無論是軟體抑或硬體）走的是優質精緻路線，令人印象非常深刻。館內主要分為兩區：左側0～6歲的幼兒主題遊戲區有許多互動遊戲區，也有一角佈置極為舒適的親子共讀區；而右側的區域則專屬年紀更小的小小孩，有形形色色刺激探索感官的小玩具以及可供小小孩鍛鍊小小肌力與肢體活動的「運動場」。

這裡是哺集乳室，燈光刻意調得暗些（館方很細心耶～）—— 重點是沙發座看起來很舒服，且是我所喜歡的顏色～ 小先生大約是滿歲時斷奶的，因此我就無法提供沙發座哺乳的試用心得囉！

場內禁止飲食，因此在遊戲區外（哺集乳室旁）劃出一區「點心區」，讓小朋友們能夠在這裏補充體力「充電」後繼續玩個盡興！

這裡是除了親子共讀區之外算是比較「靜態」的遊戲區了吧！有幾何圖形以及交通工具圖案的印章，發揮創造力去完成一幅印章畫小品吧！更遠處角落也是可以讓小朋友大膽進行「色彩實驗」的地方，為了讓小朋友真能「大膽」無後顧之憂地去玩、讓家長不用擔心小孩的衣服會搞髒，瞧！館方提供的小外罩就掛在小椅子上呢！且連小外罩都這麼精緻呢！

覺得每一組玩具都是精挑細選出來的好物，讓小朋友learning through playing —— 所謂「寓教於樂」是也，那真是自主學習的美好境界了......

對於一個小小交通迷（如小先生）來說，看見這套城鎮交通玩具組自然是眼前一亮囉！

「魔法麵攤」是信義親子館裡的超高人氣遊戲區 —— 小朋友可以穿戴頭巾與小圍裙（頭巾與圍裙又是選料極佳、製作超級精美的那種！），搖身變為大廚好好大顯身手！老實說，這的確是設備與食材皆齊全的廚房呢！有各種作工細膩的蔬果菇類、各色極為逼真的調味醬料、各樣可愛廚具...... 麵攤一角還有「用餐區」，小朋友可以煞有介事地將客人點好的餐點送上桌喔！

附帶一提：相片中可以看到兩位媽媽們旁邊都有一個透明提袋，那是館方提供的置物袋。因為入館前必須將鞋子與物品存放於鞋與寄物櫃，重要物品或其他個人物品就可放在透明置物袋裡帶進館內，而每個置物袋上都掛有置物櫃的鑰匙與編號，這麼一來也就沒有「忘記物櫃是哪一個？」之類的問題了。

煮麵中的小先生～ 一直覺得那線繩做出來的麵卷還真有趣傳神！

這個開鎖遊戲應能訓練小朋友的手指靈活與協調性吧！仔細一看有六種不同的鎖，打開之後就可以知道是哪種小動物住在裡頭。即使知道每棟房子的主人了，小先生依然樂此不疲地開開關關，好像很有成就感的樣子 —— 果然「過程」與「結果」一樣重要啊！

很酷的撈魚池～ 也是這裡人氣極高的遊戲區，因此很難得捕捉到像這樣一個「淨空」的畫面～ 魚池有兩個，大的就像夜市裡的撈金魚遊戲一樣，是以小網子將水池生物撈起來；而小魚池則是以釣竿垂釣的方式，吊繩上的磁鐵吸附小魚上的磁鐵時被釣起。對小朋友來說小魚池所要求的「釣魚技巧」可能比較難，所以大魚池受歡迎的程度似乎高過小魚池......

小先生賣力撈魚中～

滿載而歸～ 配合魚池遊戲，這一區的主題繪本是小飛魚的故事喔！

撈魚活動暫告一段落，小先生說：「媽媽，我們一起去野餐吧～」

細看這個野餐組 —— 看起來好可愛啊～ 而且還挺好吃的樣子。這些玩具食物是可以拆開與組合的，因此野餐遊戲可以從「準備野餐食物」開始玩起，而「分享」也是遊戲中重要的一環。對小朋友來說，扮家家酒的確是很好的社交遊戲呢！

小先生說他喜歡玩「動腦筋的遊戲」—— 而這個神奇魔術立方塊的確很需要動腦筋！事實上，大人陪小孩玩這個遊戲的時候極有可能必須參考一旁的「解答」才拼得出來...... 小先生玩到最後其實也就沒有理會遊戲規則了，只是把它當成「形狀很有趣的」積木照著自己的意思堆疊起來囉～ 這是信義親子館中個人覺得難度最高的遊戲了。

這是什麼呢？只見小先生露出這麼認真嚴肅且專注的表情......

原來洞洞牆、小木樁、髮圈也可以這麼好玩 —— 可以拼出字樣與圖案，又因為沒有任何遊戲規則的限制，所以可以自由自在、天馬行空。小先生說他「得意之作」是火車？！

這個遊戲區充滿背景在森林中的童話氣氛～ 牆上貼滿蛋格，小朋友將地上或籃中的「彩蛋」拾起放回蛋格裡的時候，不同的色彩排列就是一幅幅創作！

走出信義親子館，正好可以到四四南村附近（對街的巷弄間）、有「小凱悅」之稱的南村小吃店午餐，是眷村口味的麵館。南村小吃店有兩家，都在莊敬路上 —— 只是弟弟開的本店離信義親子館稍遠，所以我們選擇來姊姊開的這家嘗鮮。點了打滷麵、炒麵、拍黃瓜與滷菜切盤，果然美味，尤其喜歡麵條的勁道！加上價格平實（以台北市的物價水準來說真的不貴～），難怪有「小凱悅」的美名～

台北市各區的親子館採預約制，現場排隊則有名額的限制。可以在台北市親子館及育兒友善園的網頁上註冊，即可線上預約欲前往的親子館及時段。