2015年1月9日 星期五

媽媽,我想去圖書館~


2015年的年度計畫中有兩項是與小先生直接相關的:其一是「劍橋大學31個學院の緩慢行」遊走計劃,每星期挑選一間學院,帶著他去漫步各個新舊學院;其二則是「圖書館尋寶去」之閱/悅讀計劃,每個星期有一天帶小先生去社區圖書館待個大半天上午,然後視天氣狀況在回家午餐前或許還可以好好散個步。這樣週一到週五的5個工作天之中,一天逛學院、一天上圖書館、一天去超市grocery shopping、一天做家務打掃等,一天參加baby centre或是play group的活動,對我和學齡前的小先生而言應該已經很充實啦~

我們的社區圖書館就在離家步行3分鐘以內的距離,因此可以很輕鬆地與小先生手牽手散步前往。雖然是館藏並不多的小型圖書館,但是卻有一個在比例上與空間上都很大的「兒童閱讀角落」,而這個children's corner就占了圖書館面積的1/3。小先生說他很喜歡圖書館,同時也很期待從圖書館出來後要去對面的「綠色隧道」散步。


聽到小先生說他很喜歡圖書館,真是讓我感到很開心~ 倘若能夠引導他養成終身閱讀/悅讀的嗜好,覺得這是身為父母所能夠送給孩子最好的人生禮物之一。看著小先生樂在其中的表情,希望這顆「熱愛書本」的人文種子已然種入心田並且悄悄發芽囉!唯一美中不足的是,圖書館裡沒有中文圖書~ 當然,這也是沒有辦法的事情啊......

我們的「講故事方法」是這樣的:即使是英文繪本,真正讀給小先生聽的也是中文版。雖然小先生還沒有開始上學,我已經對「英文的強勢」感到很驚訝 —— 目前小先生接觸英文的時間並不多,平常在家99%一定是使用中文,一個星期中最多也就一兩天會去baby centre/play group,而每天看的電視節目只有15分鐘的「Postman Pat」和10分鐘的「Chuggington」—— 即便如此,小先生已經在學英文了~~!!! 像他在baby centre學到的一首英文兒歌「The Wheels on the Bus Go Round and Round」,我們還特地翻成中文唱給他聽,而現在他則自己會指定要「中文版」或是「英文版」XD

覺得小朋友對於那些「不是自己熟悉慣用的語言」的聲音似乎特別敏感,再加上這個時期模仿力又很強,因此這就不難解釋為何小先生對英文或是「非中文」的語言很敏感,對於認識英文字母也特別感興趣。看來,有必要開始教小先生認識一些筆畫間單的中文字了!這條路會很長,或許並不好走,可是卻必須堅持住......

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